Собирается в аспирантуру одном месте, я на последнем курсе учился хорошо?

Это хорошо, чтобы получить степени бакалавра и магистра в той же школе? Я намерен пойти в индустрии в области компьютерных наук.

ОК = не существенно навредить будущей перспективы.

Получение докторской степени не планируется.

Редактировать: я, возможно, придется брать кредиты, чтобы перейти в другую школу.

+805
splungebob 3 февр. 2018 г., 14:08:12
30 ответов

Вывод о том, что курс появится ключ для исследования ваших мастеров-это, наверное, важно. Было бы одна вещь, если ж в чем-то более касательной к учебе и далее. Но если вы вышли из класса в туже тему, что теперь вы хотите учиться на степень магистра, вам действительно нужно объяснение для него. И это может повредить ваши шансы.

К сожалению, вы не имеете большую историю, чтобы сказать. Это вполне может быть правдой, что профессор был плохим учителем, несправедливы, и даже настроены против вас. Но вы действительно не должны каким-либо образом предоставить доказательства того, что. Приемная комиссия будет идти на ваши слова. И к сожалению для вас, это как раз те вещи, которые бедные студенты, как правило, говорят в качестве отмазки. Говоря такие вещи, скорее всего, плохо отразится на вас, а не оправдывать свою ж (особенно если преподаватель является авторитетом в области). Я бы не говорил эти вещи. Если вас спрашивают об этом, сосредоточиться на том, что вы слишком много кредитов, в то время и нужно сокращать.

Итак, каковы ваши варианты?

  • Вы всегда можете просто пойти на это. Это может быть негатив на вашу запись, но все равно вы можете попасть в программы в любом случае-особенно если остальной ваш послужной список отличный. Было бы менее тревожно, если у вас есть другие классы или проекты, которые демонстрируют свои способности/интерес в AI.
  • Пытаются как-то заполнить этот пробел. Либо повторить курс, или делать некоторые другие исследования/работы в области подготовки к школе.
+972
diabolusss 03 февр. '09 в 4:24

Также следует упомянуть знаменитый Ферми бумаги бета-распада, который был отвергнут природой и появилась в З. Фисик 88, 161(1934). Перевод статьи: http://microboone-docdb.fnal.gov/cgi-bin/RetrieveFile?docid=953;filename=FermiBetaDecay1934.pdf;version=1

+881
martynstrong 8 июл. 2019 г., 0:56:16
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Вы должны задавали себе этот вопрос, прежде чем представить их на конференции. Вывод бумаги теперь, после того как оно будет принято, означает, что вы потратили кучу времени людей (редактор, рецензенты, ...). Поступай с другими ...

Кроме того, учитывая, что он был принят в качестве границы бумаги и было отклонено на предыдущих двух конференций может быть намек на то, что ваша работа не воспринималась как верхняя часть линии за счет внешних арбитров. Я сомневаюсь, что вы можете стрелять намного выше, чем у вас сейчас.

+876
Abstract Algorithm 29 янв. 2010 г., 3:34:18

Я могу сказать вам, что люди могут сделать хуже оценки, чем в Б - в магистратуре. Человек даже может не в магистратуре. Это случается довольно редко, хотя бы потому, что население в курсе аспиранты очень некоторые.

Если Вы читаете другие вопросы на этом сайте, вы увидите, что выпускник школы прием сильный фильтр: большинство людей должны быть отличные и немного повезло, потому что есть так много прекрасных студентов, которые хотят пойти в аспирантуру. Это означает, что большинство студентов являются умные, трудолюбивые, амбициозные и достаточно, чтобы положить в работе, чтобы заслужить ранг. Как для студентов, выпускников высших курсов: если они не были готовы и способны положить в работе, почему бы им не выбрать один из самых простых вариантов? Кроме того, большинство школ дают учащимся возможность отказаться от курса без штрафа начале семестра, и люди делают плохо те, вероятно, упадет.

Теперь, инфляцию класс, конечно, может случиться. Но когда вы имеете дело с аспирантуры, как правило, класса довольно много полных людей, которые хотят и способны сделать класс.

+818
Michael Bancud 21 июл. 2015 г., 22:03:48

Я в настоящее время студент. Я заметил, что вне зависимости от какие курсы я беру, всегда есть горстка людей, которые рассматривают все как огромная конкуренция. То есть, они будут делать что-нибудь возможно (кроме совершения академический преступлений), чтобы обеспечить итоговая оценка, которую они получают, выше, чем всех остальных. Они создают довольно враждебной среде.

Если ты записался где-то вроде древней Спарты, если такое поведение вызывает проблемы ("а враждебная атмосфера" похоже на это), вы можете сообщить об этом в своих учителей или других адекватных людей в вашем колледже. Если они не симпатизируют ваши проблемы, вы могли бы рассмотреть другой колледж.

Однако, я всегда думал, что Академия-это про совершенствование знаний, а значит, мы должны помогать друг другу, а не ставить друг другу.

Я бы сказал, что это хороший принцип. Все эти принципы, хотя только один перспективы. Реальные люди и ситуации могут рассматриваться с пользой от различных (часто контрастных или даже противоречивых) точек зрения.

Я еще молод, но я думаю продолжать академическую карьеры. Так что мой вопрос, есть ли основания для этой конкурентной поведение?

Хороший вопрос. Каждая ситуация разная. Возможно, это может быть интересным и полезным, чтобы разглядеть, что происходит в случаях, вокруг вас. Различные варианты были предложены в ответах здесь. Может быть академической структуры (классификации кривых, ограниченных слотов) или идеи (и болезни) вашу культуру, школу, учителей, или, может быть, просто некоторые студенты.

Вы могли бы также рассмотреть, будет ли это действительно проблема, о которой стоит беспокоиться. Люди, которые думают, что "жизнь" или "мир", о конкуренции, как правило, для выражения идей, призванных убедить (и себя) другим, и это может пососать другим в бесполезных проблем и аргументов.

Точки зрения, что может быть полезно "то, что мы сопротивляемся, упорствует"; оно может быть лучше просто игнорировать или избегать таких людей. Я надеюсь, что (за пределами Спарты) просто быть хорошим учеником будет эффективным, независимо от их конкурентных выходки.

Это просто проблема студентов, которые уйдут, когда я вхожу выпускник школы?

Он может уйти в школе или классе, что не нравится. Несколько я знал бы я назвал "крайне враждебный"! Некоторые программы выпускник может быть таким, но вы можете попытаться обнаружить и избежать их. Вопрос, как правило, коррелируют с разницей (например, Школа права, школа бизнеса, и общества (учащихся/гранта) программ, по сравнению с гуманитарным, так и меньше-черезчур-популярные темы).

Или я просто слишком наивный, как мир действительно работает?

Нет. Даже если принять эгоистичным низким философии (который я не рекомендую), все равно это было бы глупо (даже в Спарте, или спортивные программы) для лечения мелких задач, соревнования и зацикливается на избиение всех и поэтому создают враждебную среду. Это подрыв собственной учебной среде, и для меня-признак болезни.

+768
boco 6 мар. 2015 г., 9:58:01
  1. Один документ в месяц кажется высокой нагрузкой, но я не так подключено в журнале обзор сцены, как я был раньше.
  2. Я не думаю, что много никому за пределами научных кругов, национальных лабораторий (НАСА, КАФ. из Энергии и т. п.), и некоторых коммерческих научно-исследовательских лабораторий (Майкрософт, IBM и др.) если вы не рецензент.
  3. И, да, обзор, как правило сделали без оплаты. Хотя, я бы сказал, что, по крайней мере, для активных ученых, вы "платите" за комментарии на ваших собственных представлений делает обзоры на другие.
+760
William Duff 1 сент. 2012 г., 22:20:42

Вместо автоматизации проверок, минимизировать их за счет сокращения руководящих принципов!

Критический предварительно правила подачи только те, где документы, которые не соответствуют их должны быть строго отредактированы таким образом, чтобы изменить мнение судьи о газете. Это, например, проект, который в два раза превышает допустимую длину, или та, где используется организация в разделе не допускается. Многие новые журналы очень хорошо о таких вещах (eLife, например: https://elifesciences.org/inside-elife/a43f95ca/elife-references-yes-we-take-any-format-no-we-re-not-rekeying)

Если я принял руководство всерьез на 100%, я бы тратить много времени не только на полях и форматирование (в основном быстро, как только у меня есть шаблон), но на такие вещи, как:

  • Этот журнал использовать рис,. рис., или рисунок?
  • Subfigure подписи должны быть) или) Или Или Или А или в
  • Названия журналов должны быть сокращены?
  • Такие благодарности я писал пускают?
  • Допускаются сноски или концевой сноски все?
  • Делать подписи к рисункам имеют титулы?
  • Уместно ли использовать запятую в качестве метки оси (1000 против 1,000)?
  • Это экв. 1, eqn по. 1, экв. (1), ...

В конце концов они должны быть урегулированы путем работы с авторами и редакторами - но я обнаружил, что даже разные Редакторы копию в тот же журнал может иметь разные интерпретации!

Я рассматриваю отказ от представления такой проблемы, как пустая трата времени каждого. С помощью автоматизированной системы, он может быть меньше пустая трата времени - но я думаю, что это также поощряет журналов придирайся к мелочам на этапе, когда это уже не важно.

+750
yfhddhgd 11 февр. 2010 г., 22:04:11

Это гипотетический вопрос. Предположим, я часть команды, которая работала на научную статью, где при публикации, вероятно, оказывают существенное влияние на одну или несколько цен на акции. Исследования могут или не могут быть явно связаны с этими акциями.

Этично ли торговать на знании того, что информация в данной статье будет иметь такое влияние?


Изменения, предложенные в комментариях:

  • Предположим, что любая покупка акции котируются как конфликт интересов.
  • Предположим, что исследования не использует какой либо конфиденциальной информации, которая недоступна широкой общественности. То есть, эта ситуация не подпадает под нормативно-правовое определение инсайдерской торговли.
+707
Watch me Memes 4 мар. 2018 г., 3:27:09

Что я сделал не так?

Берет трубку, возможно, не самая лучшая идея, если только он специально попросил вас сделать это. Что делать, если вызов был личным? Как бы вы справиться с этим? Затем прервали заседание, чтобы передать эту информацию не было хорошей идеей. Однако, вы будете делать много неправильных решений, но важно, чтобы узнать от них.

Как я должен подойти его после этого?

Советую открыть связь этого дела. Начать с извинений, а затем продолжить, объясняя причину и спрашивая, что он хотел бы, чтобы вы следовать это должно повториться в будущем. И, наконец, задать вопросы, если ответ невнятный.

Пример:

"Извинения для ответа на телефон и прервал ваши встречи"

"но я считал, что этот призыв будет срочно".

"Если кто-то снова позвонит, что мне делать?"

"Я должен ответить и принять сообщение? Я должен попросить их подождать? Я должен прервать вас, если вы на совещании?"

+689
xiaoy 30 авг. 2014 г., 9:55:34

Похоже, выгорит. Взять отпуск. Сделать что-нибудь веселое и не работать.

Такие чувства встречаются довольно часто, для кого-то завершение ученую степень. Но в большинстве случаев это чувство не продлится, если вы будете продолжать, чтобы добавить стресса.

Во многих случаях это стоит увидеть вожатого.

Но ваша текущая деятельность, вероятно, тоже связаны с работой, чтобы разрешить для уменьшения стресса.

+666
DBs 3 мар. 2013 г., 1:32:43

На самом деле, если руководитель будет учить вас, или пытается, по крайней мере. Нет, она не требуется, чтобы научить вас, как вы хотите, чтобы вас учили, говорю прямо то, что нужно. Она еще один способ в виду, что она ожидает быть очень эффективными, если вы готовы идти вместе с ней.

Когда вы закончите свою степень, вы не будете иметь больше никакой "учитель" доступны для вас, кроме вас самих. Она учит вас, что сейчас и учу вас быть эффективным в этих условиях. Много недавних выпускников, узнав, что урок слишком поздно.

Слишком много профессоров слишком много зависит от лекции, путаешь с обучения. Обучение-это создание условий для обучения и за что студент должен работать, а не просто смотреть и слушать.

Она делает вам одолжение, а не лениться. Признать, что и вы можете иметь славное будущее.

+664
Kamakazi 12 июл. 2010 г., 23:29:39

Мой взгляд на некоторые из этих вопросов, особенно в отношении общественного здравоохранения и медицины в плане журналов:

  • Они помогают поддерживать профессиональные сообщества. Прибыль от общества-уровень журналов, если они действительно получить прибыль, позволяют профессиональные сообщества, чтобы участвовать в других мероприятиях, от политической пропаганды к поддержке студентов, обучающихся в своих конференциях.
  • Они обеспечивают верстка и макет, а также корректуры. В то время как это не верно для всех полей, вообще говоря, это верно в области биомедицины и общественного здравоохранения. На мой взгляд, все сделано аккуратно LaTeX шаблоны являются плохой заменой для фактического инструменты макета страницы и верстка-это то, что не обязательно академических навыков.
  • Они предоставляют средства обязательно, потенциально ослепил комментарий. Большинство альтернативных систем полагаются на факультативных после публикации обзора, в то время как традиционный журнал система обеспечивает кто-то увидел его, прежде чем он дошел до прессы. Это может показаться чем-то низкую планку, но это лучше, чем бумага, которая никогда не привлекает рецензентов. Кроме того, это практически невозможно сделать после публикации комментариев анонимный. Я хотел бы предложить, что качество и уровень критики в отношении идентичных статей, опубликованных в "Старший светилом в области" и "женский аспирант с именем иностранное звучание" будет заметно отличаться. Это так же субъективно, так как существующая система рецензирования. Для что-то вроде голосования ЗХ, вы также будете совмещать две проблемы - популярность и качество.
  • Вы упоминаете в ОП, что есть экономическое бремя для учреждений и частных лиц. Дезагрегирование процесс публикации не меняется, что будут расходы, связанные с публикацией и таких работ.
  • Журналов, через свои редакционные советы, предоставлять средства в области информационно-пропагандистскую работу. Я бы, например, предположить, что Международный руководящие принципы несут намного больше веса из-за связанных журналов.
  • Журналы также обеспечивают, по сути, куратором коллекции документов, которые отвечают определенным стандартам качества (независимо от этого стандарта может быть) и являются актуальными. Я могу читать инфекционного контроля и Госпитальной эпидемиологии каждый месяц и понять, что происходит в конкретной области. И главное, я могу найти там документы, которые я бы не читал если бы я был просто поиск через где-то как материалам arXiv. Журналов существует возможность просмотра поля помимо целенаправленного поиска литературы.
+630
Claudio Floreani 1 янв. 2019 г., 16:33:21

Я не понимаю математику.Общая Недоросль ...можно ли сделать МВА диссертацию, ни разу не ссылаясь на какие-либо уравнения ? например: А-B=???

+554
pelax 15 июл. 2017 г., 13:11:18

Вы учтите, что вы беспокоитесь, что вы не будете иметь достаточно времени, чтобы подать заявку на альтернативные рабочие места, если вам не удастся в ваш основной выбор.

Когда я нахожусь в поиске работы режим, я наношу на все работы, которые я хотел бы найти приемлемый, независимо от того, что другой работы я применил для.

Я предполагаю самое худшее для любого данного приложения, даже те, для которых я могу отметьте каждую коробку и удовлетворить каждого критерия. Я не живу в надежде. Я применяю, рассмотреть мое заявление билет в лотерею, и искать следующую работу, чтобы подать заявление.

+490
Marco De Lellis 5 окт. 2017 г., 13:00:48

Скажем, профессор видел, что средний балл за экзамен был класс и в полтора выше, чем это было в предыдущие годы. Из-за этого он получил обоснованного подозрения в измене (он преподает этот курс в течение нескольких лет в том же порядке, и это первый раз он получил такие высокие баллы). Он посмотрел на распределение баллов и обнаружили, что он был бимодальным:

enter image description here

Он продолжал считать, что с этой раздачи не было бы его нормальное распределение он получил на его показатели в предыдущие годы, одна треть всех своих учеников обманули на среднесрочную перспективу.

enter image description here

Теперь возникает вопрос, этично и разумно предположить, что одна треть людей в его классе были обманом? Может дистрибутивы были разные и bimodial, потому что некоторые студенты учились больше (пик вызывая на лучшие результаты), в то время как другие не (пик на низкие баллы). Преподаватели позволили сделать все пересдать тест из-за этого сведения (даже те, кто принял это честно). Это наказание кажется ему наказание полагается две трети класса, который взял его честно.

Профессор утверждает, что те студенты, которые имели значительно более высокие показатели, чем в предыдущем тесте, должно быть, обманули! Преподаватели разрешили это? Что, если они получат плохую оценку на предыдущем тесте, потому что они не учились, и они получили хорошие оценки на среднесрочную перспективу, потому что они делали исследование? Также, что если студент имеет хороший результат на предыдущем тесте и среднесрочной перспективе, потому что он обманул как? Или что если студент был честным и получили хороший результат на тест, потому что он студент трудолюбивый? Так что мой вопрос, это нормальная практика и этические для преподавателей обвинять кого-либо в читерстве, просто взглянув на студента тестовые баллы?

PS: Это не случится со мной. Я просто слышал об этом от друга.

+465
Girish Sunkara 27 июл. 2014 г., 1:50:45

Как на ваш пост, соответствующий документ, который был опубликован использованы ваши работы, но не цитируют ее. Есть два угла на это посмотреть.

  1. Плагиата. Если они действительно сделали копировать-изменить свою фигуру и заключение, то оно может быть рассмотрено как акт плагиата -- использование работы другого без ссылки на источник. Достаточных доказательств, вы можете претендовать на этом, если вы готовы пройти через трудности для этого одну цитату.

  2. Отсутствие исследований обороны. Вы заявили, что партия была в курсе вашего документа перед публикацией. Это то, что вы должны избегать. В случае истечения срока их представления до даты публикации, то вы не можете претендовать против них за плагиат ваш контент.

Исходя из вышесказанного, следует до ваша ответственность, чтобы охранять ваши исследования, прежде чем ее публикации. Такого рода вещи происходит все время. Все, что вы потеряли до сих пор является цитирование, но люди потеряли свои возможности для публикации научных идей за отсутствия защиты своих научных идей. Было бы целесообразно, чтобы взять его в свой опыт и двигаться дальше.

+430
user3477279 14 июн. 2013 г., 1:53:42

Я не специалист по авторскому праву часть вашего вопроса, но предыдущие ответы более подробные.

Краткий ответ на этической частью, хотя: да, конечно, и спасибо Вам за это. Научные исследования слишком важны, чтобы просто позволить ученым понять, что. Цель открытого доступа является распространение научных результатов и обувью на большую аудиторию, насколько это возможно. Это также хорошо для вас, как ученого (вы получаете читателей и расширить свою аудиторию, вы, скорее всего, получите цитаты).

Помнишь целей Берлинской декларации:

Наша миссия распространения знания лишь наполовину, если информация не является широко и легко доступны для общества. Новый возможности распространения знаний не только через классической формы, но и через открытый доступ парадигмы через Интернет должны быть поддержаны. Мы определяем открытый доступ как комплексный источник человеческого знания и культурного наследия которые были одобрены научным сообществом.

Я не вижу, как ваш блог и объяснять свои научные результаты не соответствуют эти слова. Делая науку доступной для всех, является одним из самых глубоких, извечных целей научных кругов: более того, это важно для демократии.
Так что, спасибо!

+413
mathijsuitmegen 25 февр. 2013 г., 17:07:24

Мой советник сказал мне, что я должна доложить об этой ситуации председателю и я сделал, но моя жалоба была принята к директору Град Студенческих услуг в рамках моего отдела.

Попробовать его снова. Но в этот раз, если они напоминают о вашей первой попытки, скажите им, что вы ошиблись, и что вы не просили специальное разрешение.

Задавая для специального лечения для себя, вы, возможно, косвенно подразумевает, что вы были в порядке с другими студентами по-прежнему составления фиктивных документов.

Факт в том, что это назначение не только имеет потенциал, чтобы запятнать собственную репутацию, репутацию тех, других студентов в классе, но и репутация любого ученика из этой же школы (не беря в классе), которые могут представлять законные документы на тех же журналах.

+372
Amr Abdelkamel 16 окт. 2011 г., 2:39:42

Реально, это ваше резюме и вы можете делать все что угодно. И люди делают.

Общий формат для записи в разделе Образование в резюме диплом с отличием, специальность, университет, месяц год. Если ваш вуз признали свое звание как первый в классе отличником или, возможно, с отличием, я бы, наверное, написать так и пропустить ГПД.

Бакалавр выпускник, у университета х, июнь 2014.

Если они не признают вашей работы с конкретным обозначением отличием, я мог бы добавить дополнительную информацию в скобки после.

Бакалавр, м, Университет х, июне 2014 года. (ГПД 90%, ранг 1 класс)

Но опять же, это ваше резюме и не существует жестких и быстрых правил.

+336
mklb 12 сент. 2012 г., 12:57:45

В Финляндии (и других скандинавских странах) ситуация почти такая же, как вы описали. Здесь, прогрессирование степени

  1. Степень бакалавра, 3 года (180 кредитов ECTS), включает в себя тезисы без оригинальных исследований, например обзора литературы (10 кл)
  2. Степень магистра, 2 года (120 КР), включает в себя тезисы исследования (30 КЛ)
  3. Доктора, 4 года, завершены либо написать монографию или степлером диссертация состоит из предисловия и четырех или более публикаций, некоторые университеты также требуют 6-12 месяцев курсовая работа (40-60 КР)

Предпосылкой для получения степени бакалавра составляет три года средней школы.

Я думаю, это касается большинства европейских стран.

+326
E Willa 12 мар. 2013 г., 2:16:17

Мое понимание заключается в том, что это не будет проблемой. Последнее в основном зависит от аспектов относительно правовой природы авторских прав (договор между вами - автор и издатель - журнал) и пару обзоров. Я понимаю, что публикации по материалам arXiv-это сырые рукописи , которая является "сырьевой", который идет в паре обзоров. Пара рецензируемой статьи (препринт) претерпел многочисленные "преобразования" на основе рецензирования-редактора запросов. Авторские права ты обязан подписать, регулирует предварительной печати , а не сырье-рукопись. Поэтому, вкладывая свои сырой рукописи по материалам arXiv не должно быть проблемой, как сырье и предварительная печать не идентичны. Если последнее ложно, рецензенты бы не предложил каких-либо изменений (даже не косметические изменения - перефразировка какой-то фрагмент, например) в статье, которая, по моим наблюдениям, встречается довольно редко.

+325
Aziah Yhelle 24 янв. 2019 г., 3:10:53

Резюме моей ситуации :

  • Я в настоящее время обратившись в ETH в Цюрихе в своих данных науки и информатика программы
  • Я сделал мой первый год в колледже как я занимаюсь музыкой, и моя 2-й и 3-й год информатика как наука основные
  • Мой 3-й год средний класс составляет 18,7 / 20 ( 93% ) 1-е место
  • Моя 2 года в среднем классе 18.04 / 20 ( 90% ) 1-е место
  • 3-й год школа имеет лучшую репутацию, чем 2-й Летней школы.

Из-за моей музыки, мне не хватает около половины ЕКТС необходимо в программе информатике. Мне не хватает больше кредитов ECTS, чем "разрешено". Я хотел бы знать, если я должен упомянуть это в моем письмо? Я мог бы сказать что-то вдоль линий " я знаю, что я пропавших без вести некоторые требования, но я готов наверстать упущенное по предметам, где мне не хватает знаний, которые я смогу посещать лекции, предлагаемые в политехнической школе. Как вы видите, я перешел от музыки к компьютерным наукам без проблем, несмотря на отсутствие фундаментальных знаний "

Что я должен делать?

+259
lacyronald 24 окт. 2016 г., 4:41:55
Финляндия-северная европейская страна, граничащая с Норвегией, Швецией и Россией.
+181
Bartlett 9 июл. 2019 г., 13:28:05

Каждый студент, будь то известный или малоизвестный университет должен сделать его или ее собственное дело для поступления. В то время как это легче принять, что образование из известного места адекватен это не невозможно, чтобы оценить запись откуда-то еще не представлены в студенческой популяции. В некоторых колледжах есть люди, которые будут делать это как само собой разумеющееся.

Возможно, один или несколько преподавателей могут помочь. Иногда веб-академической личные достижения в данной области достаточно широк.

Но дело все равно за вами. Вы должны продемонстрировать в ваших материалах, что вы не только прошли обучение в вашем университете, но, что вы усвоили важные вещи, необходимые для дальнейшего продвижения. Предположение о том, что МИТ, например, получается квалифицированных студентов, по большей части, обоснованы, но это не означает, что не-МИТ не может также делать так.

Но вам нужно сделать вашем случае.

+167
Noob Saibot 26 окт. 2016 г., 17:33:07

Чтобы оставаться в курсе последних событий в своей области интересов, я хотел бы быть в состоянии следовать за авторами. Я совершенно не подозревая о каких-либо способ сделать это других, чем вручную искать их по Академии Google и подписаться на них. Есть что-то более эффективное, что там большинство людей используют?

+148
Krister Janmore 18 сент. 2018 г., 17:11:16

Как JoshRagem говорится в комментарии на вопрос, не лекция. Блум опубликовал научно, как "2 Сигма"проблемы.

Несколько способов я нашел, чтобы сделать класс меньше лекции (пункты, отмеченные знаком*, описаны в лекции 6 преподавания на уровне колледжа науки и техники):

  • подождите 5 секунд после вопроса (это целая вечность перед 30+ студенты)*
  • используйте таблицу отзывы каждая встреча класса, чтобы узнать о ваших студентах*
  • использовать концептуальные вопросы множественного выбора (индивидуальные или малыми группами)*
  • использовать концептуальные множественного выбора с большим количеством дискуссии (всю группу)*
  • Базз групп (хотя и не легко сделать, когда вы начинаете)
  • сохранить традиционный "выкладывал" до максимум 10-минутные всплески, последовали вопросы, упражнения и т. д.

Интерактивность взаимодействия во время курса, который забирает из презентации "содержание". Решение не учить все содержимое во время занятия. Вам придется ожидать студентам читает материал, и использовать время лекции, чтобы проверить, укрепить, персонализация и т. д.

Хотя я определенно не самый лучший инструктор, я знаю, что у меня улучшился благодаря некоторые другие моменты:

  • Получите оценку от "педагогического ресурса" человек в вашем учреждении (надеюсь, этот человек существует!). Оценка была полна мелких, полезные сведения о преподавании. Вы, возможно, захотите, чтобы проверить ваше эго на дверь, однако, когда вы получаете обратную связь.
  • Расскажите своим студентам, что стандартных лекций не является эффективным, и что вы хотите поднять планку. Но для этого вы ожидаете их, чтобы быть готовым (сделать чтение), когда они приходят в поле для интерактивной части. Если я найду у них не читал, я начал делать небольшие викторины на чтении в начале каждого курса (у меня 3-часовые курсы, так это каждые 3 курсы если у вас есть 50-минутный курс период). Эти опросы с множественным выбором и вопросы могут быть использованы в качестве концептуальных вопросов, как выше. Значение викторины является минимальным в своей итоговой оценки, но это привлекает студентов.
  • Расскажите своим студентам, что делать ошибки-это важно при обучении. Призвать их голосовать на вопросы множественного выбора. Sanjoy Махаджан утверждает, что "кликеры" разрешить анонимное голосование, которое социально не привлекать студентов. Важно, чтобы они голосовали, но также дать им почувствовать, что ошибаться-это "более чем хорошо" (потому что на них мы учимся).
  • Продолжать обучать себя о педагогике; старайтесь оставаться мотивированным, чтобы учить хорошо. Педагогические закономерности могут быть интересны. Мои студенты часто говорят, они могут видеть, я мотивирован, и это правильно. Они, как правило, более щадящие, когда они знают, что я пытаюсь.
  • Относятся материал преподается на то, что студенты узнали раньше и будет изучать/использовать позже. Анекдоты, основанные на вашем реальном мире опыт (если он у вас есть) полезны. Мои ученики всегда спрашивают меня, для более того, что в моих оценках.
  • Применять "повторение без повторения" педагогический рисунок (Гугл не удается мне найти ссылку). По сути, это означает, что учащийся разные стили (чаще в больших группах) реагировать на разные примеры, поэтому полезно повторять одни и те же понятия на нескольких примерах.

Редактировать я недавно купил эту книгу и нашел его очень полезным, поскольку он охватывает многие аспекты учения, что может показаться не очевидным на первый учителей. Это своего рода чек-лист стиль, со ссылками на внешние источники, если вы хотите кровавые подробности на определенных техниках: Дэвис, Барбара оптом. Инструменты для обучения. 2-е изд. Джосси-Басс 2009,.

+108
Timtico 16 мар. 2016 г., 11:35:43

Итак, короткий ответ, что это "да". Однако, я думаю, что он хочет начать изучать эти идеи и вернуться к ним с более контента за пределами того, что вы извлекаете из этих документов. Некоторых доказательств -- принципиальной схемы или аналогичных.

+92
Vineet Shukla 6 дек. 2018 г., 14:00:28

Кто-то ссылается на мои работы в журнале бумаге, но они не привожу это правильный путь.

Они включены только мое первое имя, имя моего научного руководителя, название статьи и дату. Они не содержат фамилии или журнала, в котором статья была опубликована в. Связаться с авторами или журнал, чтобы исправить это? Или он не может быть исправлена?

В настоящее время, цитата не входит в мою страницу в Google академия, потому что они не пишут фамилию моя фамилия, ни мой начальник.

+76
Itso 29 мар. 2011 г., 7:29:11

Меня интересует, сколько трудов (особенно в физике литература) иметь определенный результат altmetric (см. подробнее об www.altmetric.com). Я посмотрел в несколько журналов, например, физические обзора и видел, что многие документы в физике есть результат России: перспективы автора на 1 или 0. Если это 1, он опирается на несколько твитеры только.

Это действительно так, что результат России: перспективы автора научных работ по физике является низким? Если да, почему это в основном так низко? Сколько трудов физика (расчетная) у России: перспективы автора счетом

  • Ноль
  • 1 до 9
  • 10 до 30
  • больше чем 30?

Любой ответ будет высоко оценен

+52
Makada 31 авг. 2017 г., 6:27:47

При оформлении участков, мне нравится использовать достаточно тонкие цвета и сочетать их с другой линии или маркера стили (например, синие треугольники и красные круги, или черной сплошной линией и синей пунктирной линией). При печати в черно-белый рисунок остается легко читаемым, а цветная версия делает вещи немного более дифференцируемой.

Придерживаться темных или светлых тонах, и они будут улучшать внешний вид и читаемость вашего документа.

Сделать:

enter image description here enter image description here enter image description here

Не:

enter image description here enter image description here enter image description here

+16
nibot 28 сент. 2019 г., 3:04:47

Показать вопросы с тегом