Это нормально, чтобы опубликовать мои личные заметки из лекции?

Будет ли это считаться этичным публиковать собственные личные заметки из класса? Кроме того, есть изменения, когда класс переходит от сессии до завершения (в конце семестра)?

Например, когда это может быть уместно, есть курсы, где профессор публикует свои слайды на портале классе, но исключает определенный материал, который охватывает только в классе. Это для того, чтобы стимулировать студентов, чтобы показать, а не только исследование из опубликованных слайдов.

+878
jia103 24 авг. 2013 г., 22:31:02
39 ответов

Для многосекционного конечно, с этим многие студенты, вы действительно должны использовать систему управления обучением (доске в вашем случае) для онлайн-журнала успеваемости и посещаемости системы слежения, что позволяет учащимся узнать свои оценки и посещаемость. Мой опыт с Canvas и Moodle, а не доске, поэтому я не буду пытаться ответить на этот вопрос подробно, но я уверен, что доски должны быть в состоянии сделать это.

На другом уровне, вы будете должны записать, кто на самом деле показывает каждый день. Вы можете ввести данные вручную, или вы могли бы рассмотреть с помощью системы реакции аудитории ("кликер") и студентам проверить себя. На большие лекционные курсы это очень хорошо работает.

+997
watain 03 февр. '09 в 4:24

У меня очень мало формального обучения, но я считаю, что у меня есть некоторые идеи, чтобы разделить. Я обследовал местность идей мне нужно и имею полное представление, в какой случайной формы в моей голове. Это казалось совершенно невозможным для меня, чтобы написать что-нибудь, что выглядит хорошо, полной и последовательной. В попытке сделать это я уже читал мои предыдущие проекты и, кажется, безнадежно... я не уверен, что я могу сделать на данный момент. Я не тороплюсь, я могу потратить месяц на текст, чтобы получить технику прямо. Более конкретно:

  • Есть текст, который обучает вас о том, как написать математическую физику бумаги?
  • Есть ли возможность приобрести такие навыки неофициально?
+957
5000 COOKIES 6 авг. 2018 г., 21:11:46
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Какие политики и процедуры в своем университете говорят? Они должны быть доступны онлайн. Если они требуют этого, инструкции декана привкус мести.

Возмездия трудно доказать. Я предлагаю последующее письмо к декану. Вот некоторые отправные точки текста (даже если вы решите следовать этой стратегией, вам бы конечно нужно отредактировать и сделать это самостоятельно):

Большое спасибо за вчерашнее встречи со мной. Я хочу убедиться, что я понял ваши указания. Я немного нервничал во время нашей встречи и я не уверен, что я принял все правильно.

Когда ты сказал, что я должен перестать ходить на занятия, вы даете мне, что как предложение? Или это обязательная часть процесса подачи жалоб? Можете ли вы выслать мне копию жалобу политики университета и процедур, так что я могу лучше понять процесс?

Я в замешательстве о посещаемости части. Я хочу сделать как можно лучше в этом классе, и я чувствую, что посещение занятий имеет решающее значение для оптимального обучения.

Если ты говоришь, что я должен перестать ходить, значит, мне нужна инструкция, Как включить в домашнюю работу и отложенный экзамен. Кроме того, мне понадобится неполный, потому что конец семестра всего х дней, и мне придется делать лишнюю работу самостоятельно наверстать пропущенные занятия.

Вопрос: вы считаете, что издевательства были дискриминационными? Другими словами, вы думаете, что профессор выделил вас из-за что-то вроде расы, пола, цвета кожи, религии, возраста, инвалидности, статуса ветерана защищены, национального или этнического происхождения, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или выражения, и т. д?. И если ваш ответ да, то возникает вопрос, что это не менее важно: у вас есть убедительные доказательства? Если так, маршрут вы выбрали не может быть оптимального маршрута; вы, возможно, захотите, чтобы следовать правилам гражданско-подачи жалоб на нарушение прав в университете вместо. (Я настоятельно советую вам прочитать онлайн документы вашего вуза об обидах обоих типов. Задаю вопросы здесь и на кампусе, если есть части, которые вы не понимаете.)

Важно

Пожалуйста, измените ваше имя пользователя здесь что-то не связанное с вашим именем или отличительные признаки.

+934
Raoul Buurke 23 нояб. 2016 г., 20:15:25

Если вы перейдете на бумаге по материалам arXiv (например, это один из моих: http://arxiv.org/abs/1312.7357), внизу, есть ссылка, которая гласит: "что авторы этой бумаги индоссантов?" Если вы нажмете, вы увидите что-то вроде

Бен Уэбстер: зарегистрирован как автор этой статьи. Могут одобрить по математике.АГ, математика.По, математика.Сотрудничество, математике.ЦТ, математика.Гр, математике.ГТ, математика.ОК, математике.РА, математика.РТ, математика.СГ.

а значит, я могу поддержать авторов в алгебраической геометрии, алгебраической топологии, комбинаторике, теории категорий, теории групп, топологии, геометрической, квантовой алгебры, колец и алгебр, теория представлений и симплектической геометрии.

Вероятно, вы знаете какие-то бумаги по материалам arXiv связанных с вашей, так посмотрите на их авторов. Если вы не знаете, любой, то, возможно, вам следует пересмотреть, является ли сайт хорошо подходит для вас.

+934
huanhuan zhang 5 июн. 2014 г., 13:24:52

Стоять на том, что вы считаете наиболее правильным и не оставляйте бумагу с недостатками подобное. Решение вопросов, прежде чем он будет опубликован. После публикации он будет оставаться онлайн и другие не могут быть в состоянии выяснить эти недостатки. Ведь другие могут следить за эти ошибки и публиковать их в будущем. Ваше обязательство на бумаге берет верх над журнал я.например, если газета выходит в другом месте и комментариях хорошо решать это лучше, чем публикации в журнале с теми, недостатки были выявлены. Однако, важно отметить, что вы должны попробовать в первые несколько раундов, чтобы внимательно прочитал документ.

  • Рассказать все подробности и доказательства у вас есть о бумаге, а быть вежливыми с авторами. Вместо того, чтобы сказать 'авторы' говорить 'бумаги' и т. д.
  • Извиниться и дать понять, что вы не видели этих вопросов в предыдущем туре.

Дело в том, что рецензент, как судья, когда он находит новые доказательства, его мнение может измениться

+918
Xponikilidika 30 июн. 2012 г., 11:22:39

В настоящее время я был студентом и в то время меня привлекает научные исследования и карьеру в науке, я на стипендию с органа исполнительной власти в моей стране, и я обязан выполнить 6 летних облигаций на госслужбе. Я позволил завершить степень магистра, но не доктора.

Хотя я уже смирился с тем, что я не смогу взять проверенный временем бакалавров-магистров-аспирантов маршрут, я все же думаю, что там может быть шанс, что я, возможно, захотите, чтобы подать заявку на программу PhD 6 лет спустя, после того, как я окончил университет.

Однако, я беспокоюсь о моей способности производить сильные академические справки, к тому времени, особенно после моих профессоров, вероятно, забыли обо мне. Это было бы уместно для меня, чтобы спросить моего профессора, чтобы написать ссылку на меня, а мои способности все еще свежи в их умах, так что, когда я решу применить их нужно будет только внести незначительные коррективы? (И если я сделаю это, я должен просить, чтобы оставить письма себе, или они должны быть те, сберегая их для меня?)

Это выглядит немного странно просить пока справки заранее, тем более, что я не знаю наверняка, если я вернусь в Академию. Я бы лучше спросил у них для ссылки только, когда я решу применить, возможно, лет вниз по дороге? Я, пожалуй, попробовать, чтобы держать в контакте с ними на протяжении многих лет, так что они не забыли меня, хотя я не слишком уверен, как это может быть сделано.

+916
abhieram bandaru 18 нояб. 2015 г., 1:09:45

После получения докторской степени, вы должны установить себя в качестве ученого, который способен проводить исследования самостоятельно. Имея свой научный руководитель как соавтор статей для публикации после окончания противоречит этой цели. Если вы сделали независимые исследования постдока, но добавить ваш научный руководитель как соавтор (по умолчанию или по какой-то причине), то это потенциально может отражать плохо на вас. Ситуация, следовательно, отличается от аспирант, для которого это, наверное, выгодно, чтобы добавить их руководитель как соавтор. В случае, если вы привыкли, чтобы удовлетворить ваше соавторство научного руководителя, было ли это оправдано или нет, теперь вы должны стать менее склонны к этому, чем вы были прежде, поскольку она не может служить вашим интересам. Еще, вы можете и должны, конечно, включать их, если это оправдано.

+913
Ricardo Souza 22 февр. 2015 г., 0:56:27

Я студентом изучал математику студент в мой младший год. Я взял абстрактной алгебры 1 прошлой осенью. Но у меня в этом классе (у меня 65%). В большинстве моих предыдущих курсах я получила, а в некоторых курсах я получила Б. Я знаю, что такой класс может вызвать много вреда для моего приложения (я предназначаю для аспирантуры, которые я намерен применить к следующей зиме, находясь в выпускном классе). Я хочу отметить некоторые вещи, касающиеся моей ситуации:

  1. В моем колледже, мы не можем заново проходить пройденный курс, несмотря ни на что, что я не могу повторно пройти курс (я хотела, если бы у меня Ф в этом классе, так что я могу повторно взять его и получить хорошую оценку, но я прошел ее с 65 очко из 100). Поэтому я не могу повторно взять его, и он будет в моей окончательной расшифровка, которые будут направлены на программы я использую для.

  2. В этом семестре я беру абстрактную алгебру, и я стремлюсь получить как высокий класс, как я могу, интересно, если это позволит минимизировать ущерб от этого С.

  3. Мой средний балл составил 3,8 из 5 (~88%) до моего осеннего семестра, теперь 3.6 (86%), в большей части из-за этого С.

Мой вопрос : сколько урона такой класс будет? Каковы наилучшие способы, чтобы минимизировать эти убытки? Есть ли у меня шансы поступить в хорошую школу с этим в стенограмме? Насчет лучших школ, как Berekely и т. д? У меня еще есть шанс?

По поводу возможного дублирования: хотя ответ на предлагаемый вопрос является большим, я думаю, что мой вопрос может иметь более конкретный ответ, поскольку она направлена на конкретные области, а именно математики. Так, упор на рекомендательные письма, опыт исследовательской работы и мотивационные письма может быть более значительным и решающим в математике больше, чем в других дисциплинах. Поэтому, я считаю, более конкретный и индивидуальный ответ может быть предоставлен на мой вопрос, а не общий ответ на плохие оценки.

Некоторые (разъяснения, но не важно) Примечания:

Некоторые люди могут подумать, что я не достаточно хорош, и это было причиной, я получил C в этом классе, но я хочу отметить некоторые факты о том, что:

  1. В моем университете, этот курс не сложный предмет, поэтому он обычно просто ее пройти с хорошую оценку, потому что материал, и лечение не расширенный или требовательным. У меня в самых сложных курсов в моем отделе. Что касается получаю С, это было обусловлено несколькими факторами: Во-первых, я столкнулся некоторые проблемы в течение двух дней перед экзаменом, я пошел на экзамен без сна в течение примерно 30-35 часов и я очень устала, я спала на экзамене и полностью истощен морально. Я столкнулся некоторые психологические проблемы для большинства времени в этом осеннем семестре которая плохо влияет на мои оценки в целом, но и специально, ситуация была catastropic в курсе алгебры. Это не из-за моего незнания: на самом деле, я освоил темам курса еще со школы (это теория конечно - я прошла через большинство Dummit и Foote делаю почти все упражнения в мои школьные годы). Это было из-за насущных проблем в то время.

  2. Я не плохо учусь, как указание, что: в этом семестре я посетил два выпускных курсов, в модуля теории и второй в принуждении (теория множеств) и обоих профессоров рассматривается мной как одна из лучших учениц в классе, хотя я был единственным студентов. К сожалению, мы не можем взять в магистратуре на кредит в мой универ, так что мое присутствие не было официально, я учился, потому что хотел узнать вещи. Кроме того, я посещал аспирантуру в алгебраической логики в моем втором курсе, и те же впечатления были сделаны профессором. Когда я был второкурсником, я регулярно встречаюсь с профессорами, чтобы направить меня для самостоятельного изучения теории категорий и коммутативной алгебры.

  3. У меня в настоящее время самый высокий средний балл среди сверстников в той же программе, что может свидетельствовать о том, что такое не нормально для меня.

  4. Некоторые люди могут спросить, почему вы взяли этот курс, если вы уже знаете материал? Ответ: в моем колледже, большинство курсов являются обязательными, так что я должен взять их, даже если я освоил содержание. Этот курс является одним из тех mandatorycourses.

+910
Nazanin Sheyni 30 апр. 2011 г., 19:41:00

При рассмотрении рукописи, описывающие новый инструмент программного обеспечения, рецензенты часто просят оценить его полезность, качество, новизна, ...

Мне было интересно, если, в дополнение к классическим замечания по рукописи, это было целесообразно внести предложения по улучшению функциональности программного обеспечения само по себе (если код предоставляется с рукописи)?

Это было бы в случае программного обеспечения, что не является достаточно хорошим для публикации (в основном его не хватает), и для которых маленькие дополнения сделают ее лучше. Комментарии о код, поэтому не связаны с кодированием "грамматика", но Раттер, чтобы улучшить программное обеспечение, удобство использования для конечного пользователя.

+903
cagatie 12 апр. 2013 г., 2:40:24

Будучи студентом, это не нормально для вас, чтобы быть, как ожидается, приходят с исследовательским проектом по своему усмотрению (это то, что получение докторской степени учит!). Когда я начинал, я был, как правило, назначается аспиранту советник, который позволил бы мне работать над своим проектом или будет работать непосредственно со мной, чтобы предложить другую.

Обычно большое значение, что вы будете делать при первом запуске, но не применяя его непосредственно в проект или научное исследование через месяц свидетельствует о том, что нужно что-то менять.

Я бы сначала поговорить об этих вопросах с человеком, который понимает ваш руководитель (аспиранта, постдоков и т. д.). чтобы лучше понять ожидания вашего руководителя. Затем поговорите с вашим руководителем с ваши опасения (они действительны!). Если ваш руководитель продолжает быть полезным, я хотел бы рассмотреть найти другого. Трудно начать все сначала, но будет лучше в долгосрочной перспективе, если вы можете найти лучшую лабораторию, которая более ответственно подходят к воспитанию своего роста как исследователя.

+861
whizzkid 1 нояб. 2017 г., 15:47:53

Не знаю, если это уместно, но я использую для программ PhD в математике.

В общем для магистратуры приложений*, если я спросил, Если я хочу полный или неполный рабочий день, я выбираю и если мне позволено делать это.

Там обязательно лучшим выбором, если мне не разрешают поставить галочку или выбрать?

Я имею в виду:

  • Часть времени показать, что я открыт для работы в университете в качестве град/ассистент (и, следовательно, полный момент означает, не быть открытым для такой работы?) ?

  • Или же часть времени указывают на то, что я хотел иметь и другие обязательства, и поэтому не будет рассматриваться как единое целое души студента (и, следовательно, полный момент означает, что я бы всей душой студента)?

Там могут быть некоторые другие вещи, которые я не рассматривал. Ответьте, пожалуйста, в общем. Какой вариант, если я должен выбрать только один, дает соискателю больше шансов попасть в университет?

Если это зависит от программы, пожалуйста, приведите примеры программ, где указывает полное время является лучшим выбором, и примеры программ, где показывать часть времени является лучшим выбором

Чтобы прояснить это, я не спрашиваю, что лучше взять К. полное время, а не по совместительству или наоборот. Я спрашиваю, что лучше в приложениях, предполагая, что я должна и имею право выбрать только одну.

*или, например, базы данных в ИТС или QS Град школьные туры

+810
Vishnu Vadlamudi 6 сент. 2015 г., 21:03:19

Похоже, вы понятия не имеете, какие варианты карьеры по математике PhD в Австралии любят, что вполне объяснимо, но не хорошее место, чтобы быть. Это важно, чтобы обучить себя о том, что рынок, как, желательно как можно скорее. Поскольку вы находитесь в США, вы не сможете рассчитывать на карьерный центр вашего вуза, поэтому бремя исследования на вас.

Зайти в Австралии вакансии портал как искать. Ищите работу, требующую PhD в математике. Если вы знаете, где вы уже поселились в Австралии, то узкие только на работу в этом городе. Вы получите результаты, как этот.

Наш клиент является ведущим поставщиком форма и программного обеспечения решения для мировой гоночной индустрии. Они налаженной и стабильной организацией, которая идеально подходит для тех больных корпоративной жизни.

Работая с одними из лучших математика и статистика умы города в небольшой и ориентирован в команде, вы будете работать на сложных и интересных проектах по моделированию.

Чтобы считаться для этой роли вы будете иметь следующие:

  • Большой опыт в области математического и статистического моделирования
  • Предыдущий опыт работы в качестве Квант аналитик, аналитик данных, аналитика данных и больших данных аналитика - желательно
  • Степени магистра или доктора в области математики / статистики / машинного обучения / эконометрика важное значение.
  • Опыт работы с использованием C++ или Python высоко ценится, хотя Матлаб и R также будут рассмотрены.
  • Сильная алгоритмическая навык кодирования и твердое знание структур данных
  • Применение кластеризации / больших данных опыт использования Apache искры Опыт статистического прогнозирования важное значение.
  • Понимание машины / статистические методы обучения, такие как нелинейная регрессия, регрессия ядра, метод опорных векторов (SVM), нейронных сетей, деревьев классификации и подобных техник очень выгодно.
  • Опыт работы в скачки / отыгрыша индустрии крайне желательно

Это до вас решить, если вы находите эту работу привлекательной. Если ответа нет, то ищите другую работу, пока вы не найдете что-то привлекательное. Как только вы имеете хорошую работу, сделать все возможное, чтобы забрать необходимые навыки. Например, чтобы быть конкурентоспособными на эту работу, вы действительно хотите знание C++ или Python и желательно Матлаб и R, а также. Вы хотите опыт моделирования, вы хотите понять, нейронных сетей, деревьев классификации и др.

Ваш доктор имеет возможность подобрать эти навыки. Как вы говорите, сейчас у вас очень мало опыта программирования, который сразу исключает тебя из этой работы. Если вы все еще хотите сделать это, то вы должны получить шанс направить траекторию своего кандидата - например, если ваш начальник спрашивает вас: "что вы хотите делать дальше" - это ваш шанс, чтобы узнать эти навыки.

Что касается того, что лучше делать вторую степень магистра, ну, вы можете применить ту же методологию. Поиск искать работу, требующую степень магистра в области компьютерных наук или машинного обучения, и посмотреть, если вы найдете эти вакансии привлекательные (относительно тех, что нужно иметь докторскую степень по математике). Если ответ да, тогда наверное лучше делать второго мастера.

+783
Nico Craft 2006 19 дек. 2011 г., 16:38:42

Вот кусок, который коснулся в нескольких других ответов, но который, кажется, невысказанное: США университетская система имеет множество миров лучших школ, потому что это массово неравны.

В США более 4000 колледжей и университетов — "лучшие" университеты в США, но так являются одними из худших. Эти два факта не связаны. Система высшего образования США является более эффективным в концентрации ресурсов (лучших студентов, деньги, гранты, и самый лучший факультет) в небольшом количестве вузов в ТОП, чем любой другой национальной системы.

В большей части развивающегося мира и во многих малых стран, есть просто мало ресурсов. Во многих развитых странах, в университетах финансируются правительством, которые пытаются широко и справедливо распределять ресурсы (если не менее) по университетам в их системах. Если, например, большинство студентов идут в университеты, возле своего родного города, это кажется несправедливым, чтобы отправить самый лучший факультет и большую часть грантов университета, который готовит людей, которые живут в столице.

В США есть несколько претензий. Самые лучшие школы США частные школы, которые конкурируют с фондами и которые имеют абсолютно несоразмерную долю денег, гранты, лучшие студенты и лучшие преподаватели. Потому что есть несколько проверяет на неравенство в системе, это ведет к обратной связи, где университеты вверху использовать свои ресурсы, чтобы захватить более — к усилению неравенства с течением времени.

+773
Luja Shrestha 12 авг. 2019 г., 4:58:29

Проводя исследование, которое нуждается в государственной статистике, я столкнулся с проблемой. Проблема мне нужно иметь точные сведения о сельское хозяйство в области, но данные не публикуются.

Мне пришлось пойти на соответствующих государственных должностях и убедить их предоставить мне сведения. Потом у меня было интервью с чиновниками и они, исходя из своих внутренних документов, предоставили мне необходимую детальную информацию.

Теперь я думаю цитирование информации; я думаю, что полученные данные должны быть опубликованы, по крайней мере, в письме к исследователю, так что я могу обратиться к нему.

То, что я собираюсь сделать, это то, что я даю полученной информации в отдел и попросить их, чтобы проверить его на надежность, то они выдают официальный документ, содержащий необходимые утвердил информацию. Однако, я сам готовил таблицы и т. д. так это моя работа--таблицы производимые часы и часы на собеседование и извлекать информацию, а потом делать таблицы, основанные на нем-не их, хотя они будут тщательно проверять.

Что вы думаете? Как я должен справиться с ней?

+770
user54570 26 сент. 2013 г., 8:03:22

Это будет зависеть от того, какая система журнал использует, какие процессы в редакцию следующее, что редактор в вопрос, думал, что день, и, возможно, других факторов.

Суть в том, что нет никакого способа для вас ... или на самом деле, любой ... чтобы знать наверняка. У вас есть два варианта:

  • Попросите редактора.
  • Имейте терпение.

Я бы предложил второй. Вы получите уведомление, в свое время, когда кто-то принял решение. Вы можете также посмотреть, что времени журнал стремится (скажем, 3 месяца), а затем около этого времени написать редактор если вы еще не слышали назад до тех пор. Но спустя всего один день, единственный разумный ответ: имейте терпение!

+741
Carson Harmon 11 янв. 2015 г., 23:56:21

Я учусь на 4 курсе электроники студент инженерного факультета, обучающихся в Индии. Я обратился к магистра наук в области компьютерных наук программы (я хочу изменить поля) предлагают 11 университеты в США, но моя заявка была отклонена по всем 11 из них.

Я планирую подать заявление в магистратуру курсы информатики к осени 2017 года срок, и пытается укрепить мою заявку.

Важная часть моего заявления, что я хочу, - это отсутствие официального фоне курсов. Большинство вузов список курсы (в частности : алгоритмов, структур, операционных систем, языков программирования), как предпосылки к степени магистра в области компьютерных наук, и я обладаю формальной фон нет (хотя у меня есть много неофициальных фон, но глядя на сбросы, похоже, что этого не достаточно).

На последний вопрос , который я задал имя (или я должен сказать, до сих пор обращаюсь) дилемма, должен ли я считать поступив в аспирантуру пути программу через принимать развития MOOC. Посмотрев на ответы, и, глядя на многие другие подобные вопросы, консенсус, кажется, что с МООК-это только выглядело как показатель того, насколько мотивирован студент, и не в том, сколько знаний получили студента.

Для решения этой проблемы, я думаю о (сейчас только подумал), разрабатывая систему, что я бы следовать, что гарантировало бы постороннему (приемной комиссии), что я освоила эту тему. Я довольно часто узнать много предметов из Массачусетского технологического института открыты курсы, и я думаю о какой-то способ (как организационной системы), чтобы более официально представить то, что я узнал таким образом, что отражает понимание и мастерство курсовая работа.

МИТ Оку курсы, как и курсы на edX и Coursera включают в себя много материала, который фактически включен в курсы в этих вузах, и много из этого материала может использоваться, чтобы оценить, насколько человек понимает тему. Я думаю, что единственная проблема, которую необходимо решать-это как представлять результаты каждого аспекта курса (скажем, уроки, вечера, лекции, викторины, ...)

Моя окончательная цель состоит в разработке системы (и, очевидно, следовать ей), а затем запишите результаты (может быть ежедневно, еженедельно, только по результатам проверки, ... что угодно), что эти результаты четко представлять, что и сколько я узнал за курс.

Любой и всем советую, будет полезна. Спасибо.

+734
anunatty 21 мар. 2018 г., 5:11:08

Может кто-нибудь подтвердить, что тесты по математике в американских университетах на самом деле такой?

Некоторые из них, некоторые-нет. Оценочные стандарты находятся под сильным влиянием национальных и ведомственных культуры, но в конечном счете они полностью зависит от инструктора, так как они находятся в Австралии.

Но я ожидаю, что большинство представителей высшего дивизиона экзаменов в сильные отделы необходимо достаточное владение материалом (в отличие от запоминания примеров), чтобы ответить на совершенно новый вопрос, который требует тех же методов. Ключевое слово здесь - мастерство, а не умность.

(Я иду дальше, чем пол Гаррет. Умность-это не только неуместно тестов на экзаменах; на самом деле, это опасная привычка. Мои самые частые консультации для студентов в моих классах-это "ты пытаешься быть умным. Остановить это. Просто решить проблему, один шаг за один раз.")

Если так, это хорошо известно, и приходилось на людей, которые смотрят на дипломе от иностранных студентов?

Да, приемных комиссий хорошо знают существенных различий между университетами, как в США и на международном уровне.

Как они справедливо оценить результативность международных заявок?

Как правило, путем их сопоставления с другими международными заявителями, желательно из той же страны, если не в том же университете. Другими словами, точно так же, как мы судим американских заявителей.

В моем отделе, если мы получим в противном случае сильная заявка от университета мы никогда не слышали, мы пытаемся судить по рекомендательные письма. Но иногда мы просто вынуждены рисковать, так нам признать одно или два самых лучших студентов из неизвестного университета, просто чтобы узнать, насколько он хорош. Если они делают хорошо, мы признаем, что университет позже; если они делают плохо, мы не знаем.

Как австралийские кандидаты, как правило, рассматривается ими?

Ну, это зависит от личности соискателя, не так ли?

+731
kalambet 5 мар. 2017 г., 16:02:42

Первое предложение: не копипастить материал из более ранних работ, всегда пишу все с нуля.

Это предотвращает перемещение критических переходов от одной бумаги к другой. Это, конечно, еще можно в конечном итоге с аналогичными или даже идентичными приговор по аварии, особенно если вы опишете метод или что-то подобное. Если вы в конечном итоге, используя тот же метод, за несколько работ, это также можно просто ссылку на оригинальное описание в последующих работах. В Ithenticate белой бумаги указанные вами дает хорошие советы. Вы можете slso посетить справляется (Комитет по публикационной этике) веб-сайт и искать само-плагиат.

Второе предложение: использование программного обеспечения, таких как iThenticate, заинтересованы, или тому подобное в зависимости от того, что вы ищете. Но я бы не стал слепо просто посмотрите на процент совпадения, но сконцентрировать внимание на совпадения происходят. Если это в разделе методы, описывающие последовательность шагов Ина процесс это явно не так критично, как если это в обсуждении или выводов. Если вы находите совпадения и вы можете определить, что это такое, то идти на мое первое предложение и критического пересмотра, если вам нужно, чтобы сказать это снова.

+672
pgarber 16 нояб. 2014 г., 6:17:52

У меня вопрос о публикации статей из моей кандидатской диссертации. Я нашел эту тему в других отвечал на вопросы, но никогда не точно так же (да простят меня, если я ошибаюсь), и мне нужно еще несколько комментариев по этому. Я писал свою диссертацию, как в коллекции несколько работ, в соответствии с образцом моей научной школы, но никогда не ходили на представления тех, кто, по ряду причин, и в течение нескольких лет. Теперь я думаю, что нужное время пришло, но мне сомнительно, я могу опубликовать документы в тезис "как есть", поскольку тезис является общедоступной. Ну, опубликовать документы из дипломная работа главы-это распространенная процедура в научной школе учился, но обычно это делается в тот же год, или несколько лет спустя, когда я закончил 6 лет назад. Я связался с редактором журнала я хочу представить один из документов, с просьбой, если я могу опубликовать уже представлен в моей общедоступной-тезу данных. Он ответил, что данные могут быть повторно использованы, при условии, что он четко заявил, что они не оригинальны. Может ли текст быть использованы в качестве хорошо? Я сделаю некоторые изменения, добавлять комментарии и обновление справочной литературе, но часть Грета текста останется прежним. Это может быть проблемой? Большое спасибо за ваши ответы, Клелия

+643
Ian X 4 нояб. 2011 г., 9:35:05

Профессор ждет вас, чтобы сделать серьезные добросовестные усилия, чтобы получить финансирование. На основе вашего вопроса, это звучит, как вы не сделали никаких заявлений или запросов о финансировании конференции посещаемости, но при условии, что финансирования нет в наличии (к сожалению, это часто так, но вы должны попробовать , прежде чем давать).

Итак, вы должны сделать несколько исследований, в которых вы могли бы получить финансирование (также в качестве источников в вашей организации, стоит ли какие-либо научные общества или трасты профессионального развития, средств для аспирантов и/или для вашей области исследования), и подать несколько заявок в места, где вы можете иметь право (в приложении, указывают на то, что у вас уже есть 50% финансируется ... это вообще считается чем-то хорошим спонсорам). Все средства, спросите своего профессора на указатели или зацепок, где вы могли бы расследовать.

Финансирование заявок утомительным и деморализует муторно, но нужно привыкать делать их. Это совершенно разумно для своего преподавателя, чтобы ожидать подобных заявлений. Это также вполне разумно для вас, чтобы задать ваш профессор, чтобы проверить ваши приложения, прежде чем представить их (он/она может быть в состоянии предложить ценные советы о том, как "продать" ваша заявка в плане финансирования).

Если, после того, как сделал несколько заявок на финансирование, вы все еще не имеют достаточно финансовых средств для покрытия расходов, то твой профессор, должно быть понимание, и не следует ожидать, чтобы вы заплатили за это из собственного кармана.

+580
stanic 10 окт. 2016 г., 19:21:53

Направления posdef оценки, но быть немного более тупых: если человек в состоянии уйти с травли или запугивания людей, подразумевая, что это их проблема, если никто не объяснил достаточно хорошо ... ну, я бы сказал, что это еще один придурок-г, что нужно сделать. Если в нижней-состояние позиции, такие слова часто будут красные флаги.

Или, переходя к функциональности по сравнению с риторикой против "формального доказательства": в лучшем случае эти слова нефункциональный наполнителя. То есть, сказав что-то очевидно не то, что дает понять: если понятно, после этих слов, было понятно и раньше. Предположительно, это очевидно _once_noted_, и, следовательно, заслуживает "отмечают, что...". Но это тоже могут быть нарушены, если используется в ситуациях, где отмечая, что что-то "более-более" правда, что есть, слабее, чем то, что ссора уже показали... но, предположительно, достаточно для вопросов.

+538
cweiske 14 авг. 2016 г., 9:17:47

Я пишу на бумаге. Я проводил такие эксперименты и у меня тоже есть результаты. Однако, есть раздел в моей работе, где мне приходится объяснять моим наблюдениям, на котором вся идея основана. Чтобы убедиться, что я правильно объяснить мое наблюдение, я хочу помочь от профессора. Я буду в основном задавать ему вопросы по линии: ‘почему это происходит?’.

Прежде чем задавать такие вопросы, я должен сообщить ему, что я пишу статью и нужно помочь в чем-то объяснять? Я обязательно благодарю его в секции благодарностей, но это необходимо, чтобы добавить его как автора?

+510
Viktor Jovanovski 17 апр. 2019 г., 12:11:27

Это довольно обширный вопрос, но если вы ищете для общего руководства о том, как писать там было несколько книг и предложил мне.

Пишу по информатике (Цобель) это достойную книгу по разъяснению принципов о том, почему и как вы должны писать компьютерные науки статей. Он очень специфичный информатики, с немного больше внимания к базам данных и операционных систем, но я думаю, что это применимо к большинству технических направлений (из которых компьютерная лингвистика должна попасть).

Мне нравится этот, потому что это общее руководство по написанию, описывающий процесс и структура.

Элементы стиля ("голубки") часто рекомендуемые книги, что многие люди клянутся, но я нашел его немного слишком низкого уровня, на мой вкус и на самом деле было тяжело заканчивать его. Профессор охарактеризовал его как "слишком жесткими".

Ошибки в письменной форме (Дюпре) это нормально книга Как справочное руководство для улучшения вашей прозы, но не хорошим ориентиром для выяснения процесса записи. Есть хорошие советы в этой книге (и это на самом деле довольно интересно пролистать, просто чтобы узнать о различных точках стиль), но может быть трудно использовать в качестве гида.

Стиль: к ясности и Грейс (Уильямс) я получил через несколько частей этой книги, и это дает очень конкретные советы, как действовать на улучшение вашего письма, особенно объясняя конкретно, как внедрять идеи в пунктах, как поток их вместе, чтобы создать больше рукописей, и как перестроить и исправить текст так, основной идеи приходят через. Как я и полагал, это на самом деле очень подробные аналитические и описания обосновывать свои рекомендации. Я думаю, что эта книга является отличным ресурсом для тех, кто имеет некоторые написанные слова, которые знают, что они должны сделать свои письма "поток лучше" или "более ясно", но не совсем уверены, как это сделать. Это представляется особенно ценная книга для "второй проход" через что-либо, где вы записали свои идеи в голосоведении, часть пуль, и пытаются превратить его в настоящую читабельное произведение. (Ранее, я писал: Эта книга была просто мне порекомендовали и я не читал, но это, видимо, очень подробные аналитические и намечает обосновывать, почему надо написать так, как здесь обсуждается. На самом деле, я думаю, что есть тычок на элементы стиля в этой книге, где автор сетует, что "ясно" - это отличный совет. Все мы знаем, что. Реальная проблема, "как это, что я могу реализовать 'быть ясным' в моем творчестве?" Однако, я не получил достаточно далеко, чтобы его комментировать.)

Так вот немного о том, что читать. Что касается того, что вы должны знать? Ну, это более сложный вопрос :)

+468
S Amanaki Lelei K Vakauta 3 мар. 2010 г., 16:28:08

Питер - где вы находитесь и какое у вас гражданство?

Многие страны имеют более высокие степени за научные исследования (ДРЧ) бесплатно или за минимальную оплату, но доступна только для местных студентов и на основе конкурсного отбора.

Например, в Австралии, в настоящее время многие программы PhD являются бесплатными для местных студентов, но вы должны быть гражданин, безопасное положение Содружества '' (как в принципе Содружества покрывает плату за обучение) и в 2016 - тарифы будут введены. Я думаю, что иностранные студенты также могут подать заявку на обучение в свободной позиции, но это может зависеть от университета.

В зависимости от вашего факультета, тема исследования и ресурсы, необходимые для проведения вашего исследования - это не редкость для доктора должны быть проведены удаленно в Австралии. Однако, Австралия, как правило, не имеют, конечно-работа, связанная кандидат - весь 3-х лет исследования и написания диссертации (это отличается от системы в США).

Я думаю, Германия и Бельгия имеют бесплатное высшее образование.

+444
user20656 21 окт. 2019 г., 23:43:06

Я уже в 1000-х часов лекций в моей жизни, как ученик/студент/аспирант/медицинское училище.

В меньшем сценарий класса, таких как ваша лучшая вещь, котор нужно сделать конкретно и удалить тех студентов, которые не выполняют после того, как по крайней мере одна (1) попытка была сделана, с вашей стороны спрашивать за выполнение.

Делать это эффективно активирует/деактивирует дофаминовая система вознаграждения путь мозга в обоих внимательным/не внимательных студентов. Возложение бремени, возможно, потерял присутствия/отсутствия информации понимание хлопотно студентов, не затрагивая те, которые слушают.

Это клише пример сценария, где это лучше, чтобы его боялись, чем любили.

+434
mpsemi 7 нояб. 2018 г., 8:12:13

В настоящее время некоторые науках получения обучения пропорционально аспирант зарплат, которая покрывает часть номинального обучение. Если правительство было уговорить отдать блок гранты в вузы для запуска программы магистратуры в указанных областях, без отдельного студента будет маркироваться с налогооблагаемого дохода. Поля без субсидий (право, медицина [по крайней мере во многих случаях], слишком много гуманитариев) может продолжать взимать плату за обучение. Искажения, потенциальных увертками и потенциал для эксплуатации лазейка ошеломляют.

Тем не менее, там может быть простой, если дорого, работа-вокруг. Предположим, что нынешний аспирант получает $20к в зарплату и обучение 50к$. Налог на $20к не много (зависит от количества иждивенцев и других переменных). Налог на $70к это много. Так что если зарплата повышается, так что ($20к + прирост - налог на отказ и оклада для покрытия дополнительных расходов) = (20к $ - старый налог), студент целом. Это переносит проблему от студентов до финансовых учреждений. Это все-таки сокращает число аспирантов. Это отпугивает иностранных студентов, посещающих университеты США, потому что они тоже платят налоги и, во многих случаях, обучение, даже когда нас студенты получают отказы. Для покрытия более высоких расходов на ассистентов, обучение студентов будет увеличиваться. Делая образование более дорогое, то можете быть уверены, что мы получим меньше. Там много не нравится в дом Билла, но это частности таксировать еще не богатство или потомство-из-людей-из-различных-материальных ценностей-уровень примерно такой же разрушительной, как можно себе представить.

Есть часть меня, которая говорит: "давай обратно, все налоговые законы, где они были 1/1/99, когда мы направлялись в год сбалансированный бюджет и начать все сначала." Что бы собрать много налогов. Но это обязательно поможет дефицит!

+387
deana dark 7 дек. 2013 г., 12:03:26

Я comajor ученик мастера, кто испытывает трудности в своевременном реагировании с моим советником. Потребовалось в среднем почти 4 месяца для меня, чтобы получить обратную связь каждый раз, когда я получил отзыв на мою диссертацию после ухода из кампуса.

В результате, я пытаюсь конвертировать из диссертации в диссертации на основе МС, пройти дополнительный курс этой осенью, и будет сделано. Мне нужно изменить свою программу обучения, чтобы включить некоторые независимые исследования кредиты (требующий мое одобрение советника), представляющий мои неопубликованные дипломные работы, и быть сделано осенью этого года. Дополнительные работы-это дорогого стоит для меня, чтобы избежать неопределенности в зависимости от советника который является неблагонадежным для своевременной обратной связи.

Из-за этих задержек, которые, вероятно, будут даже падать диссертации невозможно, я был в контакте с офиса омбудсмена в моем университете. На их предложение, я поговорил с факультета кто директор моей аспирантуры, и оба, кажется, думают, что это лучший исход. Директор Высшей думал, что мой советник может противостоять этой идее, потому что это заставляет его потерять лицо.

Мне нужно разрешение моего советника, чтобы преобразовать в независимом исследовании.Если я не получу Это, я буду вынужден принять некоторые дополнительные кредиты - что я готов сделать, но это неоптимально. Технически мне нужно его разрешение на переключения тоже комитетов, хотя я ему сказала, отказываясь это очень маловероятно. То, что он предложил идею своему руководителю по электронной почте около недели назад, у меня (удивительно для меня) не услышал никакого ответа.

  • Какие стратегии нужно использовать, чтобы работать с моим советником, чтобы изменить свою программу обучения и комитетом, который поможет ему сохранить лицо, но одновременно причиной моей проблемы должны быть решены таким образом, что приводит к его подписание документов?

Той только причине, что я забочусь, я хочу, чтобы он одобрит мою программу обучения изменить, так что придется брать меньше кредитов. Если мне не нужно это одобрение я просто откажусь документы на перемену моего комитета и сделать (и легко привести, если он отказывается)...

+325
Evan Goode 30 мая 2019 г., 0:07:45

Есть два момента в вашем вопросе: написание хорошей бумаге и страх быть отвергнутым. Для первой точки, нет чудодейственного рецепта, хотя есть некоторые четкие руководящие принципы о том, что ожидается, чтобы быть в бумаге. Вы можете найти много полезных ресурсов в интернете на тему "Как написать научную статью", и вам придется выбрать то, что подходит вам лучше всего. В общем, хороший способ понять, что вам нравится в ваших любимых бумаги, и воспроизводят ту же схему.

Что касается страха быть отвергнутым, ну, это немного клише, но вы просто должны получить над ним. Люди получают документы, отклонил все время, даже лучшие преподаватели, иногда это справедливо, иногда нет. Если вы планируете проводить в академическом мире, вы должны ожидать, чтобы получить бумаги отклоняется до пенсии. Это нормально, не нравится, но так или иначе, вам придется иметь дело с ним.

Большую часть времени, когда работа достигает хорошего уровня зрелости, я строю быстрый "представление дерева", то есть, я смотрю на конференциях, в которых я мог бы представить работы, а также совпадения уведомления о датах и сроках представления. В конце концов, у меня есть что-то вроде: я могу представить Conf1, и если его отвергают, у меня есть одна неделя, чтобы сделать его лучше и представить Conf2, и если его отвергают, ..., или я могу представить Conf3, и если его отвергают, у меня есть две недели, чтобы работать больше и представить Conf4 и т. д. Так что, в принципе, возможность отторжения непосредственно включены в стратегию представления.

+273
user164770 26 мар. 2019 г., 0:44:35

Просто объяснить сильные и слабые стороны работы, не осуждая, дать конструктивную критику, где это возможно. Также старайтесь быть конкретными, например, сказать, что теорема 3.5 не понятно правда, как утверждают, на самом деле вы не видите, как АБВ образом тривиально, вместо того, чтобы сказать, что это не убедительно.
В конце концов, вы можете дать рекомендацию, и вы можете, что уровень журнала, да. Однако, окончательное решение принимает главный редактор, и для них, ваши замечания про недостатки и положительные моменты намного важнее, чем ваше личное мнение (если, конечно, вы не тот самый известный исследователь в этой области^^).

+238
rndtrash 15 мар. 2018 г., 21:30:13

Я могу сказать вам, как личный опыт, что если вы не чувствуете себя комфортно, и вы чувствуете, что нет будущего там делаете исследования, вы идете, прежде чем это слишком поздно.

Что это слишком поздно? Вы можете понять, что вы потратили 2-3 года и ничего не добились, или вы можете осуществить исследования, которые вы делаете на самом деле не представляют для вас интерес.

Поскольку вы только начинаете, я думаю, что это умный, чтобы серьезно оценить, насколько пребывание там стоит ваше время.

+209
Sibtain 19 мар. 2015 г., 3:54:32

Для любого достойного исследования вопрос, я пытаюсь проверить его с учетом всех этих критериев. Некоторые из них звучат очень просто, но, как я стараюсь отвечать на них, не одна из них, что я нахожу постоянно просто. Это может быть показателем моей собственной ограниченности, хотя.

  • Это похоже на вопрос, на который получает ответ в журналах (/ конференций / преимущественный выход в моей специальности) я хочу опубликовать в? В вашем случае: есть ли исследования по влиянию в литературе, которые используют качественные этнографии?
  • Это говорит мне, кто, что, где, когда, зачем и как? например, какие последствия? Как последствия будут изучаться? За какой период времени? Воздействие на кого, на кого? и так далее.
  • Как я узнаю, когда он ответил Хорошо?
  • Это несомненный пробел в литературе?
  • Будет отвечать ему сделать мир лучше (в сколь угодно малой, но, по крайней мере в положительную сторону)?
  • Это отдуваться с ресурсов (времени, человеческих, материальных), что у меня имеется?

Стоит положить много усилий в получении исследовательский вопрос правильно. Джон Дьюи приписывают высказывание, что-то эффект "вопрос хорошо поставить наполовину решена". Ричард Фейнман описал научные исследования как по линиям: "запишите вопрос; подумать об этом, написать ответ", а это слишком легко предположить, что средняя часть заслуживает все усилия, но первая часть и последняя часть погасить усилий тоже.

+204
Alejandro B Borges 7 окт. 2017 г., 0:56:04

3.5 балла-это хорошо, но из вашего поста похоже, что вы должны сосредоточиться на ваших рекомендательных писем.

Я бы сосредоточилась на мои рекомендательные письма. Три хороших рекомендательных писем, вероятно, лекарство хорошее (но не Стеллер) средний балл, и средний баллы GRE. Особенно если вы подаете заявление в университет в данный момент Вы посещаете, я бы сосредоточиться на налаживании контактов с профс, что вам нравится, и получать по мере возможности участвовать в вашем отделе.

Если вы уже вовлечены, престижность. Перейти на профс, что ваши преподаватели контакты для клубов/организаций вы занимаетесь, и получите 3 великолепных рекомендательных письма.

Если вы находитесь в США, вы должны также рассмотреть вопрос о применении на степень магистра, если вы чувствуете, что ваша заявка не будет достаточно сильным. Это даст вам лишних лет, чтобы построить свою докторскую программу, и установил планку немного ниже приема.

+178
ampliferpower 30 июл. 2013 г., 0:22:32

Я собираюсь изложить, почему я считаю, что это этично и сравните это с случае, описанном в вопросе, это этически сомнительно для меня (студентов) нанимать “помощников”?. Кроме того, я отвечаю с точки зрения Германии.

Тл;др: Да, это этические и это регулярно делается.

Вопрос связан выше явно задает подобный вопрос с точки зрения старшекурсник. На этом этапе образования, а также указал в RoboKaren ответ есть, определенные ограничения (может чаще) наносить (и во многих случаях, продолжать применять до магистра):

  • Предполагается, что студент работает самостоятельно.
  • Задачи разумно "низком уровне" таким образом, что это вполне реально и не ожидал, что все это сделано одним человеком.
  • Задачи, скорее всего, направлены на демонстрацию навыков с меньшим вниманием на производить реальный продукт. (Это не значит, что, например, бакалаврских диссертаций не может дать впечатляющий небольшой программного обеспечения. Но в общем, то, что создали прототип, а не товарной полноценным продуктом.)

После входа в докторантуру, однако, некоторые изменения происходят:

  • Там не обязательно требование, что кандидат делает все самостоятельно. (Пожалуйста, проверьте правила, специфичные для вашего ВУЗа, чтобы увидеть, будет ли это относится к вам.) В докторант должен выбрать направление и принимать решения на высших и низших уровней, но это не значит, что они должны написать каждую строчку кода сами после того, как концептуальная идея была документирована, или что они должны лично сопровождать все 50+ участников исследования пользователей.
  • Связанные с этим задачи являются достаточно большими, что они могут быть распределены на несколько человек. Если исследование финансируется третьей стороной, часто бывает, что больше чем один человек финансирует этот проект, так что некоторая работа выполняется в сотрудничестве.
  • В то время как программное обеспечение производится в течение докторантуру часто еще говорят ... незаконченном состоянии, это действительно ожидали, что реальные результаты исследования производятся. Что означает (в отношении вышеупомянутых пользователей примером), что недостаточно, что кандидат демонстрирует еще раз, что они могут провести исследование пользователей, наблюдая пятерых участников, но реальных пользователей исследованиях с несколькими десятками участников, и более чем одно из таких исследований должно быть сделано. Нет смысла "мучить" ни один человек, если задать те же вопросы по 50 раз, когда то же самое может быть достигнуто за счет распределения нагрузки на несколько человек.

Поэтому, пока кандидат стоит "во главе" концептуальное развитие исследований и их результаты, вполне приемлемо на аутсорсинг некоторых подзадач. Еще один момент заключается в том, что кандидат должен приобрести первый практический опыт в найме и возглавить группу людей.

С этим сказал, Я вернусь к моему выше заявление о том, что это зачастую делается, для того чтобы обеспечить некоторые примерные сценарии реального мира. Я могу думать как платные, так и неоплачиваемые варианты этого:

  • В некоторых местах, докторантов часто могут использовать одну или несколько студенческих научных работников (обычно бакалавра/магистров), например, для поддержки кодирования. Обратите внимание, что эти студенты не платят лично докторантов, но от этого их финансирование обеспечивается за счет тех же источников, что финансирование самих кандидатов наук. Следовательно, они не только допустимо, но явно означало работать на тех же проектах в качестве докторантов. (Тем не менее, эти студенческие научные помощники "нанял" по докторант. Докторант получит идею, что некоторые задачи могут быть делегированы, они разрабатывают и публикуют предложение о работе, они проверяют кандидатов на собеседования и выбрать наиболее подходящий, и они решают, что эти студенческие научные сотрудники получить делать. Единственный раз на студенческих научных ассистентов, как правило, связаться с кем-нибудь рядом докторант, кто их нанял для подписания контракта, который происходит в какой-то отдел кадров университета.)
  • Более того, когда докторантов контролировать бакалавра или диссертация магистра, они часто определяют тему и требования таким образом, результаты диссертации внести определенный вклад в собственную докторскую диссертацию. Как это, это тоже форма аутсорсинг некоторые работы, что в конечном итоге способствует диссертационные исследования.

Редактировать: наконец, я хотел бы добавить более конкретный гипотетический пример, чтобы проиллюстрировать, какие задачи может выполнять такой "поддержке программиста":

Представьте себе кандидата, который проводит исследования в области человеко-машинного взаимодействия для разработки некоторые новые элементы интерфейса. Творческая научно-исследовательская часть работы состоит в получении информации о деятельности, связанной с разработкой новой концепции для графического управления, и набросать эскизы на листе бумаги, а также проектировании/выборе некоторых тестовых заданий для проверки гипотез, лежащих в основе проектирования.

До этого может быть преобразован в публикации, намного больше работы должно быть сделано, однако. Интерактивный прототип должен быть запрограммирован на основе нарисованного дизайна. Это будет выглядеть немного фантазии (3Д/глянцевый вид, анимацию и т. д. независимо от крутостью современного программного обеспечения графического интерфейса, как правило, имеется), в противном случае, участники исследования склонны быть предельно отвлечен непосредственно видимым отсутствием крутостью и не в состоянии видеть актуальные новинки из графического концепция проходит проверку, тем самым полностью искажая результаты в качественном часть любого исследования. Затем, чтобы обеспечить задачи не могут подвергаться критике как нереальные, реальные, или, по крайней мере-просмотр данных должен быть интегрирован в прототип. Это обычно означает добавление кода для загрузки (и, возможно, импорта/преобразования) одного или нескольких существующих наборов данных. Если поведение пользователя должны быть записаны и/или временный, прототип должен быть готов к этому, а также путем написания определенных действий в базе данных и т. д.

Весь последний абзац не содержит ни одного "научно-творческой" части исследования, это просто простой работы, что должно быть сделано, и это обычно занимает несколько недель, чтобы получить права. Ближе к концу абзаца, мы даже выход из реальных научных исследований области HCI и глубоко в низкоуровневые вещи, такие как I/O и доступ к базе. Все что последний пункт идеально подходит для аутсорсинга, аспирант автоматически не следует ожидать, чтобы сделать все это своими руками.

EDIT2: еще обратите внимание, как различные другие ответы см. код качества: это правда, что в случае найма на работу студентов, как описано выше, качество производимого кода может быть меньше, чем были бы обеспечены профессиональным программистом (как правило, не доступны в настройках, которые я описал в этом ответе). Однако

  • студенты способны выучить быстро (особенно когда они даются фактические задания, а не практической задачи)
  • хотя программы должен быть как можно ровнее, он обычно будет, все равно будет "прототип" за ограниченное количество применений и, следовательно, не предъявляют те же требования по ремонтопригодности и безопасности производства на уровне кода
  • докторанты могут свободно выбирать и отвергать подходящие и неподходящие кандидаты для их студенческий научный сотрудник место работы, соответственно (и это совершенно нормально, чтобы нанять кого-то только месяц Первый, чтобы проверить, как они выполняют)
  • как преподаватели университета, докторской кандидат также имеет частичную ответственность за то, чтобы дать менее опытным студентам возможность для улучшения, и таким образом следует ожидать, что не каждый студент под наблюдением или нанял величайший гений во всем; это возвращается к сбору опытом в ведущие команды, как то часто имеют в виду сочетание различных уровней квалификации во время более поздней работе жизни докторант, а также.
+155
om sai 21 авг. 2011 г., 4:48:29

Он либо имеет личные проблемы, или он не сосредоточиться на преподавании.

Если у него личные проблемы, он неправильно к нему подойти, как друг и ожидать от него детали. Вы не студент и профессор, и его личные проблемы являются частными, и он поделится им с кем-то близко, если он хочет. Как взрослый, он, наверное, знает, как этот процесс работает.

В любом случае, единственное, что имеет значение, является ли он делает свою работу должным образом. Если вы считаете, что он не делает этого, то вы должны дать конструктивный обрушилась еще одна волна критики, например, когда вы находитесь в классе и вы не понимаете, вы можете сказать, что за последние классы у вас возникли трудности в понимании и собираем все вместе и предложить метод, так что вы можете извлечь выгоду лучше от своего курса. Или, вы можете отправить сообщение по электронной почте о том, как некоторые вещи могут быть улучшены, не представляясь очень негативно.

+101
Carmaletta 10 июн. 2016 г., 16:38:55

Мы должны предположить, если не доказано иное, что профессор является профессиональным, и поэтому он будет оценивать совершенно справедливо его учеников на основе объективных критериев.

Однако, эти внеклассные занятия может приводить к увеличению возможностей для обучения, возникают под руководством учителя. Я вижу это как хорошую вещь - чем больше таких возможностей мы можем дать нашим студентам лучше.

+98
AviD 18 июл. 2018 г., 17:40:03

Это зависит от конференции или семинара, конечно. В моей сфере (информатика), это редко, но не неслыханное для мастерских, чтобы иметь то, что называется "пост-производство". То есть, авторы представить первоначальный вариант статьи, присутствующие на семинаре, и тогда есть шанс пересмотреть к фактической публикации. В этом случае возможно, возможно, ожидал, что вы на самом деле улучшить свой документ на основе замечаний, полученных (хотя обычно без дополнительной проверки происходит в этот момент).

Однако, в большинстве мест их нет. В более обычном случае заключается в том, что вы подаете бумаги и материалы уже опубликованы, когда начнется конференция. В этом случае, вы, очевидно, не имеют никаких шансов, чтобы пересмотреть свои бумаги, потому что на время конференции происходит на бумаге уже доступен на архивные источники. Преимущество, конечно, заключается в том, что документ доступен для людей, чтобы читать во время, или даже раньше, конференции.

Не семинары/механизмы конференции, чтобы получить обратную связь?

Для проведения конференций в CS, это определенно не то, что конференции для. В этой области, конференции являются средством общения в результате проведенных исследований, не сделать ввод о том, как сделать их. Конечно, вы можете получить идеи для будущей работы, но это довольно много по определению быть слишком поздно, чтобы изменить то, что вы уже сделали. Для мастерских, вещи немного илистым, но на практике авторы, как правило, использовать обратную связь, которую они получают на семинарах по повышению широкого исследования, что они обычно работают на (который будет представлен на конференции или журнала), не так много, чтобы улучшить мастерскую и сама бумага.

+86
Brian Leach 11 мар. 2018 г., 7:22:27

У меня была очень посредственная запись очень хорошая школа. Я работал пять лет, затем применяются в хорошую школу в чужой стране платить международные сборы для получения степени магистра. Затем я очень много работал и получил приличные оценки и отличные рекомендательные письма и получил в Массачусетском технологическом институте для моей докторской.

В общем, если вы работаете несколько лет и/или иной степени, первая степень не имеет значения, ваши более поздние работы. Это может быть хорошо это или плохо.

Действительно отличная вещь, которую я видел: Северо-Западный университет в Чикаго позволяет подписаться на вечерних курсах без вопросов, после того как вы взяли пять оценим вашу работу на своих курсах и решит, допускать ли вас, основываясь почти исключительно на этих курсах. Я предполагаю, что некоторые другие университеты могли бы сделать это.

+35
umayfindurself 21 окт. 2016 г., 14:08:21

Я инженерно студент Канадского университета и были в курсе проблемы, касаемо времени, чтобы завершить онлайн-викторины. Курс говорит, что есть 4 тесты по 4% каждый в течение семестра и дает те недели, которые они будут проведены, но не дает даты или времени проведения викторины. Интернет опросы онлайн через наш педагогический университет сайт, что все курсы использовать.

Возник первый вопрос после самой первой лекции. Во время первой лекции ничего не было сказано о первой викторины. В субботу после лекции профессор нам написал и сказал, что первый тест будет открыт в понедельник утром в 8 утра и за полночь. Он также сказал, что все дальнейшее общение будет через преподавание сайте мы все пользуемся. (Программа также говорит, что все общение должно быть через веб-сайт). Я планировала сделать тест (это всего лишь 10 минут 5 вопрос викторины) в понедельник после того, как мои другие занятия в вечернее время около 9 вечера. Я иду делать тест, только чтобы понять, он закрыт. Я проверила свою электронную почту и, очевидно, профессор написал в воскресенье вечером около 7:30 вечера, сказав, что тест будет закрыт в 8 вечера в понедельник. Я не проверяю свою почту каждый день, так как она никогда не была формой важная коммуникация для любого класса я когда-либо приняты. Я, однако, посетите веб-сайт ежедневно и не было ни одного уведомления о викторине. Любой другой курс я взял и получают уведомления на сайте. Я чувствовал, что это было несправедливо, так как профессор четко сказал в программе и в его начале написать, что все общение будет через сайт. Затем он приступил к изменению времени тест (не по программе) накануне в воскресенье вечером по электронной почте. Я написала ему показываю несоответствие в очень профессиональной манере, и он просто ответил "проверьте свою электронную почту, все еще может измениться".

Я нашел в последнюю минуту изменения будут очень непрофессионально и был расстроен из-за потери 4% в моей команде. Я никогда не пропустил ни одного задания или теста за все мои 4 года в университете и я посещаю каждую лекцию.

Я бы взял еще мою жалобу, но в классе профессор говорит, что, поскольку некоторые студенты не были зачислены в класс, но так как это была только первая лекция, что самые низкие пометкой викторина будет иметь свой отпечаток заменяется средним из трех других. Хотя и не прямое средство к моей проблеме и не совсем справедливо, что я пусть это слайд, так как он был достаточно хорош, и я не люблю жаловаться.

Теперь 4 недели в курс то же самое произошло. Я проверить мою электронную почту, во вторник утром, чтобы найти, что профессор снова написал на воскресенье (два дня до) говорю викторина 2 до понедельника в полночь. Я снова пропустил викторину. Я проверил сайт класс все в выходные дни и в понедельник, были даны без уведомления. Это второй тест, я уже пропустил, потому что я не каждый день проверяю свою почту, и нет никаких средств для этого, это будет ноль. Я еще не связались с профессором или кем-либо еще, но как я не знаю, что делать, кроме как поговорить с заведующим кафедрой.

Я чувствую, что эти последние минуты викторины не являются профессиональными и должен быть объявлен в лекции заранее или хотя бы их даты и времени в программе и если что-то изменится уведомления на класс сайт это самый минимум, что должно быть сделано, чтобы сообщить об этом.

Я ошибочно полагать, что профессор ведет себя неразумно с тем, как он общается время викторины? Они не должны быть установлены впереди времени или хотя бы общались в классе и на сайте класса, в отличие от электронной почты на один день раньше? У меня есть случае, если я поговорю с заведующим кафедрой?

+33
Gerald Holmann 5 авг. 2018 г., 9:05:54

Есть группа, что я был заинтересован в, Потому что мы разделяем некоторые из научных интересов и из-за очень изобретательный подход, используемый его пи. В последнее время, они опубликовали документ, в точно такой же сфере я работаю (но с разными моделями объектов).

Я чувствую, что действительно хотят, чтобы среагировать, и у меня есть некоторые соображения по поводу их результатов, параллели с нашей работы, идеи для будущих исследований и т. д. Однако, я не активно применяем на пост-док, и я не есть какие-либо конкретные (то есть, финансовая поддержка) предложения для сотрудничества. Однако, я хотел бы получить начался разговор, в идеале, ведущих к какой-то общий проект. Это не типичный холодные звонки, с

  1. в публикации цитируются труды мои группы,
  2. Я встречался с Пи на конференции и имел краткую беседу, и
  3. Я учился вместе с двумя из его постдоков на практический курс.

Мы разделены океаном, поэтому общение будет по электронной почте какой-то такой.

Так, как я должен подойти? Электронной почте, комментируя на Flickr, пишу прежде всего для тех постдоков (хотя они не были вовлечены в этот конкретный мир исследований)? В частности, как я могу сформулировать заключение "так, что" часть письма?

+25
zabiyaka10 15 окт. 2013 г., 23:20:37

Показать вопросы с тегом